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我是2007年3月15日开始与校报工作结缘的。但之前，从1995年10月起，几乎每一期校报也都能接触到，并对感兴趣的栏目和版块，总会利用闲暇欢欣地去体会其中的浪漫与激情，大量的诗歌、散文和摄影、书画作品，立意高雅，格调清新，伴我度过了无数个——或晨曦或月夜或雨后的美妙时刻，一次次进步与收获的满足感，有时也让我彻夜难眠。
一开始接触到的校报，是华北电力大学括弧北京的，也就是北京校区的；后来，在我阅读样报10年后，即2005年10月起，校报明显地发生了骤变，看起来更像一个大学校报的样子了，报头由“华北电力大学”标准的六个形楷体校名加两个方方正正的“校报”组成。从校报的变化，也让我进一步了解到学校的发展变化，对我的工作是相当有助益的，我觉得这也是校报给予我个人的进步与收获。
时任校报总编苑英科同志，对刚刚进入校报工作的我，强调的第一条就是校报的定位——学校党委机关报。后来我了解到，校报设有总编和编辑部主任。多年来，校报的总编走马灯似地换了一茬又一茬，但编辑部主任一职，由学校正式任命的是党委宣传部（保定）的陈华老师，一直没有变化。
这些对于对于我的进步与收获，是有极大益处的。一方面，总编的频繁变化，意味着我可以不断得到新的指导，体验不同的办报思路和办报风格，并不断在工作中挑战自我、有所突破、追求创新；另一方面，编辑部主任的稳定，又让我在繁忙的工作中，能够实打实交流、无障碍沟通，做到从容不迫、游刃有余。在一些紧急而艰难的时刻，即使面对极其严重的困难和问题时，在陈华老师的支持和鼓励下，曾经多次抖擞精神，同他一起开夜车，也都保质保量地完成了校报按时出版的工作任务。虽不在同一个城市，真正见面的机会，相对要少得多，但长期共同进取、收获愉悦的工作经历，也让我们结下了深厚的友谊。
在校报工作期间，让我不断得到进步与收获的，还有一个重要的方面，就是接触到许许多多的作者与读者。有些作者是学生，他们的笔触虽然稍显稚嫩，却也充满青春的激情与活力。他们笔下的人物与故事，常常让我想起自己的青葱岁月，让我的心和他们贴得更近；有些是早已离开工作岗位的老领导老同志，或者是离开母校、奉献社会多年的校友，但他们对学校建设发展的关心和支持，都让我敬佩和感动，更让我以更加饱满的热情投入本职工作。
而在与读者的交流中，一些人热心地打来电话，或者发来信件，或者对我们的工作给以褒扬和肯定，或者严肃地指出我们刊载内容的缺失与错误。他们的一次次鞭策和鼓励，都对我们进一步办好校报，提供了强大的精神食粮与思想动力。
我真心感谢校报给予我的进步与收获，祝校报秉成“教育·服务·创新”的办报宗旨，在未来的岁月里，追求卓越，守正创新，在为学生成长赋能、为学校建设服务的征程上，发出更加灿烂美好的光和热。